UNQ: Inician las inscripciones a materias de las carreras presenciales – 2° Cuatrimestre 2024
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Los días 30, 31 de julio, 1 y 6 de agosto, más de 30.000 estudiantes de las carreras de modalidad presencial de la UNQ podrán inscribirse a materias.
Los días 30, 31 de julio, 1 y 6 de agosto, más de 30.000 estudiantes de las carreras de modalidad presencial de la UNQ podrán inscribirse a materias.
Abierta la inscripción. Inician en agosto.
Se encuentra abierta la pre inscripción para el Programa Provincial de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios.
Participaron docentes, estudiantes, graduados y graduadas.
Abierta la inscripción a las carreras de grado de la UTN Avellaneda.
Con motivo de los festejos por el 100º Aniversario del Colegio San Ignacio, perteneciente a la congregación de las Carmelitas Misioneras, el Padre Obispo Maxi Margni presidió la Misa de acción de gracias el lunes 24 de junio, en la sede de la institución, en Bragado 6552 de Wilde.
La carrera combina modalidad virtual y presencial.
Visitaron el Campus Villa Domínico de la Facultad.
Con el objetivo de seguir creciendo y con la mirada puesta en la inauguración del nivel medio en 2023, la escuela “Primera Huella” dejó su sede que la vio nacer hace cuatro años en Gerli para mudarse al corazón de Crucecita. Con el acompañamiento de toda la comunidad educativa y también del los vecinos del nuevo barrio, el establecimiento inaugurado por Andrea Pignataro abrió sus puertas en Iberá 170, a una cuadra de avenida Mitre al 2.100.
Si alguien en Avellaneda desea o busca un consejo de dónde estudiar inglés, es casi imposible que no surja el nombre de Hey-Day Hayet. Es que desde hace 30 años, este respetado instituto (con sedes en Berutti 48 y 53) se encuentra alimentando en su formación de idioma a cientos de generaciones. Su dueña, Celeste Hayet, no esconde su orgullo por todo lo logrado y afirmó al Diario La Ciudad que “siente un cariño muy especial por la institución y siempre va en busca de su crecimiento” y que ahora, a pesar de la situación afrontada por la pandemia mundial, hay una sólida diagramación de estudio y que “no se retrasó en absoluto el aprendizaje”.