Los alumnos de quinto año de la Escuela de Educación Secundaria Técnica Nº 2 de Villa Corina están desarrollando un maravilloso proyecto productivo y solidario, que ya les valió el reconocimiento de la Provincia de Buenos Aires, al ser distinguidos con la primera mención en la «Muestra del Bicentenario».

La iniciativa está a cargo de las tres modalidades, «Economía y Gestión de las Organizaciones», «Mantenimiento» y «Construcciones», las cuales se encargan del diseño, planificación y fabricación de juguetes didácticos de madera y de elementos de uso cotidiano, que son donados a instituciones de la zona como el Jardín de Infantes «La Hormiguita Viajera» o la Escuela de Educación Especial Nº 507.

«El área de Economía y Gestión se ocupó de evaluar los costos y la viabilidad de la iniciativa; la de Mantenimiento de realizar los trabajos específicos; y la de Construcciones se ocupó de hacer los planos», afirmó el profesor de Biología, Omar Romero.

«Se trata de la construcción de juguetes didácticos para chicos con problemas de motricidad. Hicimos juegos como senku y recorridos, como así también sillas y mesas de acuerdo a las medidas posturales del nene», le comentó a La Ciudad Brian, uno de los alumnos del establecimiento.

En ese sentido, explicó que fabricaron asientos que están un poco hundidos para que el nene no se resbale y mesas que rodean al nene para darle seguridad. «También les pusimos cinturones y laterales para que no se caigan para el costado, e hicimos juguetes para incentivar a los chicos, como las agujetas para aprender a atarse los cordones», agregó.

Con respecto al origen de la iniciativa, Ricardo, otro alumno de la institución, aseguró que el profesor Severino Alonso ya lo venía haciendo y que ellos retomaron el proyecto. «Preparamos un aula para hacer el trabajo y, con la ayuda de alumnos y profesores, se fueron planificando y perfeccionando las cosas», afirmó.

Los juegos a construir no fueron elegidos al azar, sino que consultaron cuáles eran las necesidades reales de los chicos que iban a ser los beneficiarios.
«Los que mejor nos podían asesorar sobre cómo trabajar los juguetes son los maestros que están con los chicos. En base a sus comentarios, empezamos a usar pintura que no fuera tóxica y tornillos galvanizados que no se deterioran con el tiempo, entre otras cosas», remarcó Ricardo.

«A las escuelas también les entregamos una planilla para que nos digan qué cosas estaban mal y cuáles otras necesitan», añadió Brian, quien además destacó la importancia de poner sus trabajos a consideración de la comunidad.
Consultados sobre la experiencia de trabajar en este proyecto solidario, Brian reconoció que además de la satisfacción de ayudar al prójimo, la iniciativa les enseñó a trabajar en equipo.

«Aprendimos mucho, no sólo disfrutamos del compañerismo, sino también por saber que uno está ayudando a los demás, como a estos niños que tanto lo necesitan», manifestó Ricardo.

Finalmente, el Prof. Omar Romero confirmó que la iniciativa continuará el año que viene con estos mismos chicos, que estarán cursando sexto; para luego ir dando paso a las nuevas promociones.

«Esto comenzó con la nueva estructura de la escuela técnica, que está pensada para la inserción del alumno en el mercado laboral. La idea es que este último año pueda ser utilizado como un nexo entre la institución y el afuera», aseguró el Prof. Omar Romero.
 
El equipo docente

El equipo docente que participa del proyecto está conformado por Fabiana Fernández (Directora); Fernanda Comojo (Jefa de área); Claudio Fernández Sartori y Lucía Piñera (Economía y Gestión); Luis Quintana (Automotores); Omar Romero (Biología); Fernando Martínez (Construcciones) y Juan Pilarski y Gustavo Mesiti (Mantenimiento).